ความเห็นของผู้บริหาร................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 9. บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้ 9. 1 ผลการจัดการเรียนรู้............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 9. 2 ปัญหาและการแก้ปัญหา......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ป. 1-6 ตามหนังสือกระทรวง ลิงค์ดาวน์โหลดแผนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ 1. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดาวน์โหลดไฟล์ 2. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ดาวน์โหลดไฟล์ 3. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ดาวน์โหลดไฟล์ 4. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ดาวน์โหลดไฟล์ 5. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ดาวน์โหลดไฟล์ 6. แผนการสอน วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดาวน์โหลดไฟล์ ดาวน์โหลดทั้งหมดทุกชั้น อังกฤษ แผนการสอน แผนวิชาภาษาอังกฤษ
คำอธิบายรายวิชา วิชำภาษาอังกฤษพื้นฐาน 6 รหัสวิชา อ 16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้น ป.
2 ครูเปิด CD 7 ให้นักเรียนฟังเสียงคำศัพท์และชี้ภาพตามคำศัพท์ที่ได้ยิน แล้วพูดตาม 2-3 ครั้ง CD Script 7 W: 1. Listen and say. A. Listen, point and repeat. At the supermarket cake, soup, potato chips, cooking oil, sugar, instant coffee, apple juice, soda, cookies, bread, eggs, milk, butter 2. 3 ครูเปิด CD 7 ให้นักเรียนฟังอีกครั้ง โดยให้นักเรียนชี้ตามภาพและอ่านคำศัพท์จากการฟังทีละคำ 2. 4 ครูเสริมความรู้ศัพท์ คำว่า soda เทียบกับคำว่า soft drink ที่นักเรียนเคยเรียนมาแล้ว soda สามารถแปลว่า เครื่องดื่มที่ไม่มีแอลกอฮอล์/น้ำอัดลม เหมือนกับคำว่า soft drink ได้ แต่นิยมใช้ในแถบตะวันออกเฉียงเหนือและตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา ในขณะที่คำว่า soft drink นิยมใช้กันโดยทั่วไปมากกว่า นอกจากนี้ คำว่า soda ยังสามารถหมายถึงน้ำโซดาที่ใช้ผสมกับเครื่องดื่มที่มีแอลกอฮอล์ได้อีกด้วย 2. 5 ครูแนะนำคนในภาพและสนทนาเกี่ยวกับภาพ เช่น - Look at the picture. This is the Magold family. - What do they want to buy? นักเรียนอาจตอบตามภาพที่เห็นเป็นภาษาไทย แล้วครูเขียนคำตอบบนกระดานดำเป็นภาษาอังกฤษให้นักเรียนอ่านตามครู เช่น - a bag of rice - five apples etc.
Look at the pictures. Circle and write the words below. 3. 4 ให้นักเรียนเขียนบอกปริมาณของคำศัพท์ที่หาได้ลงในสมุดเป็นการบ้าน เช่น a pack of cheese, a carton of milk, etc. 4. Production นักเรียนทำกิจกรรมที่ 2 Read and draw. ใน WB หน้า 12 วาดภาพจากเรื่องที่อ่านลงในแบบฝึกหัด แนวการประเมินภาพ โซดา 2 กระป๋อง แอปเปิล 5 ผล ข้าว 1 ถุง ไข่ 4 ฟอง นม 1 กล่อง ส้ม 10 ผล น้ำปลา 1 ขวด ซุป 2 กระป๋อง และขนมปัง 1 แถว และเขียนป้ายชื่อไว้ที่สิ่งของแต่ละอย่างด้วย 5. Wrap up สรุปเรื่องการบอกลักษณะการบรรจุของคำนามที่นับไม่ได้ และการใช้ประโยคคำถามราคาสินค้า 6. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 6. 1 Student's Book 6 6. 2 Workbook 6 6. 3 CD 7 6. 4 อุปกรณ์การเรียน 7. กิจกรรมเสนอแนะ/ข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับครู 7. 1 สำหรับผักเป็นต้นๆ หรือเป็นหัวและผลไม้ที่ยังเป็นผล เป็นคำนามนับได้ มีรูปเป็นพหูพจน์ได้ แต่ถ้านำมาประกอบอาหาร หรือหั่นเป็นชิ้นแล้วจะเป็นนามนับไม่ได้จึงมีรูปเป็นเอกพจน์เท่านั้น 7. 2 โซดาคือน้ำที่อัดด้วยแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ (ไม่มีแอลกอฮอล์) บางครั้งก็นำมาเติมรสหวานกลิ่นต่างๆ เป็นน้ำหวาน เช่น น้ำอัดลม (อาจเรียกว่า soda pop ก็ได้) 8.
แผนการจัดการเรียนรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ป. 6 Unit 2 Going Shopping Going shopping conversation Worksheet1 Worksheet2 ครั้งที่ 1 SB หน้า 11-12 WB หน้า 11-12 1. เป้าหมายการเรียนรู้ 1. 1 มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดชั้นปี ต 1. 1 ป. 6/2 อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต 1. 6/3 เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายที่อ่าน 1. 6/4 บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ และเรื่องเล่า ต 1. 2 ป. 6/4 พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว ต 4. 6/1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา 1. 2 ทักษะกระบวนการเรียนรู้ 1) ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน 2) ทักษะการเลียนเสียงเพื่อสื่อความ 3) ทักษะกระบวนการกลุ่ม 4) ทักษะการระบุ (คำ) 1. 3 คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1) ความมีวินัย 2) ความมุ่งมั่นในการทำงาน 2. สาระการเรียนรู้ Function: Asking and answering about prices Structure: - How much is (a carton of milk) /are they? It's/They're (twelve) baht. Vocabulary: คำศัพท์ใหม่ potato chips, cooking oil, sugar, instant coffee, soda, butter, bag, carton, bar, piece, loaf, much คำศัพท์ทบทวน rice, cake, soup, apple juice, cookies, bread, egg, milk, can 3.